我们這一班

我承认。我兴奋不已
当我看到自己的作品被选上 …… の這一刻

我们夫妻俩更是一块儿听着這被选上的文稿

彪民，谢谢你给予這个空间
让爱文字的每个人，都可以抒发内心的一块

我从去年开始投稿
一而再，再而三，投入了大海
没关系
就继续努力
看到有 feel 的 题目，就写吧
没 feel 的，就听听别人的故事
也很不赖

我记得，我们這一班，這个题目
让我想起你们 —— 5O 班 陪着老师的你们
老师决定，投稿去了


写什麽？写写，属于我们的回忆
那时候，我是這麽想

……

“起立，行礼。老师早安。”

“同学们早安。”

陌生的感觉出现了。我们都不怎么认识彼此。

互望竟然有点尴尬。我这老师是怎么啦？竟然尴尬。

你们念五年级，是被学校挑选出来的一班精英。

我蒙福成为你们的班主任。我们就成了一班。我们这一班。

老师一贯作风，都会先与孩子们 “ 约法三章 ”

“过去你们怎么与前班主任相处，我想，方式和我未必相同。

我希望大家互相配合我的教学方式。

同样的，你们也长大了，老师会尊敬与明白你们都有自己的立场。

如果老师的方式，你觉得不舒服，或有任何意见，欢迎来见我与我洽谈。”

开始时候，我觉得我们相处得不怎麽理想。

你们很少与我沟通。

我在想是否出了什么问题？

一段好的师生关系，不应该是这样的。

我仔细检讨，再向丈夫讨教，该怎么和这班孩子建立美好关系。

我始终深信，一段良好的师生关系，可以让孩子们学习得更快乐。

师生之间，不应该有太大的距离感。

因着，这个缘故，我尝试走近孩子，多陪他们聊聊天

上课时候，不局限于课室内授课，我们来写诗吟诗，我们来亲近大自然。

我们谈着笑着，说着闹着。

偶尔，我开着音乐，让古诗乐曲陪着你们一起做功课。

21世纪的孩子，更爱的是拍照。我们一起留下了许多美好的回忆。

你们正经八百地作答小测验时刻，我为你们照一张。

你们得奖了，我们也照一张。

你们聚在一起，我也快快照下你们的幸福画面。

照片冲洗了，张贴在布告栏上，让你们看着属于你们的快乐点滴。

认真吧？对，他们就是這麽棒的孩子！

孩子们的世界很简单。

我们这一班，就这样快乐相处起来。

偶尔，你们会向我诉苦。

说说你们的压力。

谈谈你们每天没完没了的补习班。

分享你们与朋友之间的笑话。我都很喜欢听。

哪一个上课天，我收到写着我名字的牌子。

你们含蓄地说：

老师，这是你的礼物，就……
以後我们一起玩running man时候用的。

哎哟。Running man 耶？老师真怕自己不行啦！

老师啊，陪我们玩，好吗？

结果，老师派来了代表—我的丈夫，陪你们玩一回running man。

你们疯狂地玩着，幸福地笑着。我也感动着。

真没想到，我们这一班，才相处了一年。

我就得到转校的佳音，要与你们分开了。

你们的泪、你们的拥抱，叫我的心碎了。

你们送上的每封 “情信” —— 里头的每句话，叫我边看边流泪。

老师，你答应我们，要回来参与我们的毕业典礼。

老师，我答应你，我会把字体写好，不会叫你为我担心的。

老师，可以不要走嘛？

老师……

无数的纸条，看着，泪淌着。

孩子们，老师也舍不得你们。

这一别，老师知道，我亏欠你们了。

我没有陪着你们走到毕业的那一天。

我们这一班，纵然别离，可是心依然系在一起。

老师永远爱你们— 5O班！你们留给老师最幸福最快乐的回忆。

我们这一班，相处的太好了。你们有爱的画面，我永远无法忘怀。

我们就這样一起走来了 2015 年


後记：我实在很感动 ♥ 我们的故事被选了 ♥
幾年前，我和 2012的 6O 班回憶，投稿被選上。
幾年後，我和 2015的 5O 班回憶，投稿被選了！
感恩。感恩這些走來的路，有孩子們陪著我老師❤ 

給著我一份又一份感動

没有你们，不会有，被选上的稿子
谢谢你们
給老师的回忆

很甜很甜的回忆